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Istituto Comprensivo Statale Vittorio Alfieri

Corso Italia, 159 - 74121 Taranto - Tel. 099.736.90.28

PEO: taic81700t@istruzione.it - PEC: taic81700t@pec.istruzione.it 

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IL NOSTRO AMICO CODY ROBY #CODEWEEK2020ETFPUGLIA
 
Attività: Il nostro amico Cody Roby
Destinatari: studenti scuola primaria
Descrizione: L'insegnante introduce l'argomento e il significato della Parola Coding attraverso il personaggio del robottino Cody Roby. Ascolto e memorizzazione della "Filastrocca del robot".
 
 

Supporto a cura della prof. Sandra Troia   componente dell'Equipe Formativa Territoriale PNSD - Puglia

 

ACCESSO G-SUITE UTENTI (STUDENTI, PERSONALE)

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TUTORIAL STUDENTI

TUTORIAL ACCESSO STUDENTI A G-SUITE 

TUTORIAL ACCESSO STUDENTI A G-SUITE CLASSROOM

TUTORIAL DOCENTI

 TUTORIAL ACCESSO G-SUITE DOCENTI

TUTORIAL CREAZIONE CLASSE E INVITO DOCENTI - STUDENTI - G-SUITE CLASSROOM

TUTORIAL ACCETTARE L'INVITO COME DOCENTE IN G-SUITE CLASSROOM

TUTORIAL INVITARE GLI STUDENTI IN UNA CLASSE IN G-SUITE CLASSROOM

TUTORIAL CONDIVISIONE RISORSA DIDATTICA RAI SCUOLA 

TUTORIAL REGISTRAZIONE INCONTRO MEET

TUTORIAL CONDIVISIONE REGISTRAZIONE INCONTRO MEET

TUTORIAL CONDIVISIONE RISORSE (ARCHIVIATE IN DRIVE) IN CLASSROOM

 

Supporto a cura della prof. Sandra Troia   componente dell'Equipe Formativa Territoriale PNSD - Puglia

 

 

IL LINGUAGGIO DELLE COSE  #CodeWeek2020ETFPuglia

Per facilitare una larga partecipazione della nostra comunità scolastica all’evento Europe CodeWeek 2020 dal 14 Ottobre al 20 Ottobre sarà realizzata l’attività IL LINGUAGGIO DELLE COSE.

L’attività IL LINGUAGGIO DELLE COSE non richiede alcuna preparazione e non prevede l’uso di computer.

Età: dai 6 anni in su.

Scopo: dare consapevolezza delle potenzialità del coding, riconoscere gli oggetti “programmabili” e stimolare la riflessione e la fantasia.

Attività: L’attività proposta si articola in 4 fasi.

- Visione del video introduttivo Il linguaggio delle cose a cura degli studenti (come compito da svolgere a casa)

- Lavoro di gruppo (in presenza o a distanza) coordinato dal docente per la stesura di una lista di oggetti programmabili.

- Riflessione, guidata dal docente, su cosa si potrebbe fare con gli oggetti programmabili di diverso da ciò che già fanno (attività in classe)

- Riflessione, guidata dal docente, su quali oggetti non programmabili potrebbero diventare programmabili (attività in classe)

Circolare del Dirigente Scolastico

Supporto a cura della prof. Sandra Troia   componente dell'Equipe Formativa Territoriale PNSD - Puglia

 

Questa attività è nata dal desiderio di condividere con i compagni le nostre considerazioni sulla lettura e di unirci proprio quando non è possibile stare vicini fisicamente. Abbiamo pensato di condividere un’esperienza che ci ha aiutato a sentirci meno soli e ha costituito per noi un momento di unità. Abbiamo raccolto le nostre foto e i nostri disegni e deciso insieme di chiamare questo lavoro #coroniamoinostrisogni perché la lettura ci permette di viaggiare con l’immaginazione.

Link al video realizzato dagli alunni

Antivirus contro la noia. Lo abbiamo chiamato così perché da alcuni mesi la nostra vita è stata stravolta da un evento inaspettato: da uno tsunami non previsto; la nostra vita si svolge solo nelle quattro mura domestiche, ma il miglior modo per combattere la noia è utilizzare un amico speciale “un libro”.

Link al video realizzato dagli alunni

 

#Iorestoacasa #andràtuttobene #USRPUGLIA

Attività a cura della prof.ssa Angela Paradiso

 

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Supporto alla diffusione a cura della prof.ssa Sandra Troia EFT PugliaSandra Troia EFT Puglia

PUBBLICITÀ LEGALE

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AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE

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ptof2Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa costituisce documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale della nostra scuola.

pdmIl Piano di Miglioramento prevede interventi collocati su due livelli: quello delle pratiche educative e didattiche e quello delle pratiche gestionali ed organizzative, per agire in maniera efficace sulla complessità del sistema scuola.

ravIl Rapporto di Autovalutazione è articolato in 5 sezioni: contesto e risorse, esiti degli studenti, processi messi in atto dalla scuola, processo di autovalutazione in corso e linee prioritarie d'azione.

Piano Nazionale Scuola Digitale

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PON Scuola 2014-2020

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